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不敢表达,内心自卑。如何有效建立孩子自信心?
作者:管理员    发布于:2020-02-24 11:43:26    文字:【】【】【

学员基本情况:

姓名:小可

年龄:8岁,三年级

性别:

行为表现:

1、语言表达能力差

说话吞吞吐吐,经常说一大堆话,别人也不懂意思;

2、理解能力弱

读完文章后就没了印象,无法复述内容;

3、畏难情绪严重

认为自己什么都学不会,在家写作业频繁分心;

遇到难题不爱思考,不会做情绪就很差;

最后所导致自卑的心理非常严重。


基本情况描述:

小可虽然已经三年级了,但在学校没什么朋友,总是自己一个人玩。他爸爸脾气不好,有时候还会打他。他的学习成绩方面,每门课都是个位数。成绩不好,字也潦草。碰到难题不会做就发脾气,和他爸爸一个样。

训练课程:儿童注意力训练课程

训练过程:

通过前期收集信息,老师总结:父母经常性的打骂会让孩子缺乏自信心。甚至变得自卑。孩子对自己的某方面的能力丧失自信。可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信。最后可能很多事情都没办法自信地完成。

小可第一次来中心训练,老师就发现他会因为训练题目分数低而懊恼,发脾气,甚至不愿意再继续做下去。这种自卑感让孩子不敢再尝试。于是老师开始在孩子身上寻找优点,想帮助孩子增强自信心。

很多家长关注孩子的成绩,却很少思考原因。其实心底里的自卑是很多问题的根源。心翔老师在跟家长沟通的过程中发现,家长对孩子的评价特别低,认为孩子没有任何优点,做什么都不行。于是,老师跟孩子沟通,让孩子主动去帮家里做一两件力所能及的事情。

接下来训练的时候,妈妈就跟心翔老师说,孩子回家主动帮忙收拾房间,还帮着洗菜,作业也是第一次主动认真地做完,虽然还是字迹潦草,但是已经进步很大了。那天,孩子和妈妈聊了很久,让妈妈很感动。

几次训练下来,心翔老师也发现小可身上是有很多优点的。

比如帮比自己小的学员拿东西,整理自己看过的书本,阅读时语气也非常有感情。

心翔老师告诉孩子妈妈,很多时候我们需要认真地观察,去发现孩子身上的闪光点,多去鼓励他,让孩子充满自信。不仅要广泛看,看孩子的品行、学习,看孩子的生活、劳动等;还要认真看、时时看、事事看,看孩子的昨天与今天。这样,一方面可以及时发现孩子的进步与存在的问题,便于我们及时地正确引导;另一方面,可以让孩子感受到自己的价值与重要,从而树立起高度的自信心,孩子知道自己在某方面还是很优秀的,才能带动其他能力同步提高。

心翔老师还建议孩子每天早上起来大声读一篇文章,需要家长在旁边倾听,这样不仅能提高孩子的语感继而锻炼语言表达能力,也能让孩子养成一个阅读的好习惯。同时大声朗读也能增强孩子的自信心。同时,心翔老师也让家长在这个过程中记得经常鼓励孩子。

经过了2个月的训练,小可的进步不仅表现在训练内容上,还表现在生活学习上。

学习积极性有很大提高,自信心法大幅增强。

每天的晨读始终坚持,情绪控制也非常好。

阅读速度有很大进步,越来越流畅;

说话前,懂得考虑清楚再说。

有问题可以和父母心平气和地谈。

现在,小可很乐意帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

很多题目自己也愿意去思考,学会了还愿意再教教妈妈呢。

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联系儿少部客服:19162356954,预约免费的“儿童注意力评估”

脚注信息
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